（校办 郑春玲）2015年12月1日下午2：30，文化素质教育大讲堂“传统家文化”系列的最后一讲如期举办。本讲以“《傅雷家书》不朽”为题，由我校人文系孙之卓副教授主讲。

孙老师以一组傅雷与家人温馨的生活照拉开讲座序幕，为方便大家理解《傅雷家书》，他先简单介绍了傅雷一家人的基本情况，且着重介绍傅雷的年谱。在孙老师的梳理、呈现中，我们看到一个具有高尚爱国情操和民族气概的学者。用孙老师的话说“傅雷是一个有骨气的中国人。”他提到，傅雷在抗日战争期间，为避免向日本宪兵行礼，他闭门不出。也正是在父亲的熏陶之下，傅雷的长子傅聪就虽因文革远涉海外，却有“三不原则”，即“不入英国籍、不去台湾、不说不利于祖国的话。”

孙老师通过摘选、解读《傅雷家书》，不仅为我们展示傅雷的铮铮铁骨，同时也展现出了他慈爱的一面。心细如他，会在信中为儿子指出每一个错别字。

讲到精彩之处，孙老师或结合自身的求学经历，鼓励同学们努力学习，成就自己的美好人生；或分享自己的家庭教育经验，激励同学们要有过清贫生活的心理，不露富、不炫富。

讲座的最后，许多同学饶有兴趣的向孙老师提问，有同学提出“傅雷家书对现代家庭教育还有作用吗？”孙老师认为：“我认为要学习傅雷对儿子的关心，年轻人更要从中学会做人。”孙老师就这个问题展示了许多傅雷家书中体现中国传统文化和礼仪的细节，同时指出当前大学生很多行为习惯的不足之处，提醒同学们今后注意。

最后，孙老师对现场的同学们提出殷切的希望，他说：“对傅雷最好的纪念，是用傅雷的要求来要求自己。”

 

人物链接：

孙之卓  1981年毕业于黄冈师院汉语言文学专业；1992年毕业于中共中央党校函授学院本科政治专业；2001年复旦大学做访问学者。相继任教湖北医药学院；广东培正学院，从事大学语文、应用文、形式逻辑等教学。先后在《职业技术教育》等刊物上发表《医古文阅读能力培养探幽》《大学语文第九版文字正误与商榷》等文章。参加编写全国高等学校教材•卫生部规划教材《应用文写作》。曾被推举为湖北省卫生先进工作者、十堰市优秀教师。

 

“傅雷家书不朽”讲座包含以下内容：

1.楼适夷评        2.傅雷年谱

3.家书精选        4.傅聪介绍

5.致友人书        6.陈寅恪文

7.纪念傅雷：刚直不阿